7个习惯教出优秀的孩子─教育现场篇:自我领导力教育的奇蹟

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update at: 2016-05-25 12:01:06
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商品介绍

2016年全新改版上市
学校教育导入商管人士盛赞的《与成功有约》7个习惯
世界的教育部长罗宾森爵士、创新大师克里斯汀生教授、品克
都感动推荐的“自我领导力教育”奇蹟,每天都在校园发生!
  新世界充满机会与挑战,孩子的未来无法预测,而他们身处的现在一旦逝去无法重来。帮助孩子做好面对未来的准备,你要怎么掌握这唯一的机会?《与成功有约》柯维博士以7个习惯带领你,为孩子打造领导力,让孩子拥有在未来胜出的能力!

  现在,自我领导力教育的风潮正往全世界蔓延开来,全新版本收录更多更动人的自我领导力教育奇蹟案例与实践方法,就要为全世界每一个年轻孩子的生命带来改变!

感动推荐

  (依来稿顺序排列)

  这本书以及正在教育现场努力“翻转”的伙伴,正以实际行动,向自己、也向政府证明,教育可以不一样。──严长寿 公益平台文化基金会董事长

  自我领导力教育,让我看到了台湾教育的新希望。──陈蔼玲 富邦文教基金会董事

  不管二十一世纪资讯如何爆炸、文明如何进步,只要是人的社会,这本书中所讲的7个习惯还是人类社会运作的核心。书中的寇姆斯小学,因为以培养领导力为教学核心,学生人数从不足额的三百五十人暴冲到满额的八百多人……我们需要大刀阔斧的改善教育内涵。──洪兰 中央大学认知神经科学研究所教授

  当我们到过一个好地方或好店家,总是会有“赶快带亲朋好友来”的冲动。我对这本书就有这种感觉,所以特别要向“想要找回教育热情和理想的教师伙伴”,还有,正在为儿女找寻幸福的父母亲,我负责地、热切地推荐这本书。──郑端容 前新北市莒光国小校长

  教育,是培育或“转化”孩子的个性发展;发现、正视并发展每个孩子的潜能特长,才能让他们“自信”而“自律”地追求人生的梦想。透过本书“领导力教育”的理念和策略,正可以协助上述多元智慧与多元发展的理想。──周祝瑛 政治大学教育系教授

  透过帮助师长找回初衷、厘清愿景、确立使命、提升自身的效能,自我领导力学校的老师们得以积极发掘每一个孩子的天赋、透过授能与赋权,为孩子打造发挥天赋的舞台及成功经验。这件事完全改变了师生关系、彻底改造了校园文化,甚至将影响力扩散至家庭与社区。我心想,这就对了!台湾的学校也要有这样的机会!──柯沛宁 沛德国际教育机构执行长

  “自我领导力教育”中所教导、实践的原则,正是我们希望今天的领导人能够拥有的特质,让我们的孩子在年轻时就开始练习、培养,将使他们未来成为能够了解成功真正涵义的成熟公民。──哈佛商学院创新大师克里斯汀生教授,《你要如何衡量你的人生?》作者

  本书告诉我们,教育变革所需的领导力不必外求,它就蕴藏于学校之中—尤其是孩子们的心里。─—世界的教育部长罗宾森爵士,《让天赋自由》作者

  这是对当今学校教育最具启发性的一本著作。作者完美的说明了自我领导力教育的故事,以及这套教育改造流程的原则与成效。如果你真的关心教育,就必须阅读这本书。──品克,《未来在等待的人才》作者
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